Las claves: Pisa obliga a reevaluar la educación en plena revolución de la inteligencia
Los resultados de los alumnos españoles evaluados en el Informe PISA son cada vez peores. Es algo generalizado en la OCDE en el último decenio, aunque en España la caída es especialmente acusada. Las razones pueden ser socioeconómicas (el gasto en educación ha disminuido, o, en todo caso, no ha crecido de acuerdo con las necesidades del alumnado), y también del contexto tecnológico, que ha disparado la comunicación y el entretenimiento audiovisuales en detrimento de la lectura y el texto escrito.
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