Decidir a ciegas
Un español con máster o doctorado presenta, en promedio, peor comprensión lectora que un europeo con grado universitario. Lo revela nuestro análisis de los microdatos de la Encuesta de Competencias de la Población Adulta de la OCDE (PIAAC 2023). El dato cuestiona una convicción extendida: que acumular títulos basta para desenvolverse en una realidad cada vez más compleja. Y tiene mucho que ver con el Día de la Educación Financiera, celebrado el pasado lunes. Para organizar nuestra economía y construir un futuro con mayor seguridad necesitamos comprender lo que leemos y calcular sus consecuencias. ¿Cuántas personas con estudios superiores tienen dificultades para comparar dos hipotecas, calcular el efecto de una comisión durante veinte años o saber cuánto pagan al aplazar una compra?
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